初中英语词汇教学中思维导图的应用实践研究

作者：栾娣

来源：校园英语, 2019, (37): 109-110.

• 初中英语
• 词汇教学
• 思维导图

英语在初中阶段的教学中占据了十分重要的作用,而词汇又是英语学习的基础部分与重要内容,无论是英语的听力、阅读还是英语写作都离不开英语词汇的积累。因此,只有学生的词汇量积累到一定的程度了,才能有效地提升学生的英语学习效率。然而,在英语学生的过程中,词汇往往是另学生头疼的一件事,为了能够帮助学生有效地积累词汇,思维导图的模式被引入到初中英语词汇教学中,进而有效地降低了学生对词汇学习的压力与恐惧,帮助学生提高了英语的词汇量,显著地提升了英语的学习成绩。