在小学数学课堂教学活动中，体验式教学方法的运用，能够让学生真正地参与到课堂学习中，使学生感受到数学知识的生成过程，进而提升学习质量。为了解决当前小学数学教学中存在的学生学习兴趣不高、教学方法单一等问题，本文以小学数学教学中体验式教学的应用为研究对象，对体验式教学的特点进行阐述，对如何运用这一教学方法解决教学活动中存在的问题提出几点建议，希望为小学数学教学提供一些参考。
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