摘要

在"双一流"建设背景下,国家对人才培养提出了更高的标准、更严格的要求。英语第二专业作为培养复合应用型人才的重要方式之一,在开拓学生国际化视野、深入全球化思考等方面意义重大。以涉农高校为例,分析现有英语第二专业人才培养模式,并根据文秋芳的产出导向法理论,探索性地提出新的英语第二专业人才培养方案,以符合国家对涉农高校人才培养的新要求。