小学数学翻转课堂的策略探究

作者：赵媛美

来源：山东教育, 2019, (28): 43-44.

<正>当下,翻转课堂正以一种傲娇的姿态挑战着传统教学模式。它以几何级数的速度快速发展着,与之对应的,各种网络、微课、慕课、平板、软件等信息化技术扑面而来,让你眼花缭乱。随之而来的,就是教师的教与学生学的方式的改变。这让很多老师找不到感觉,无所适从,本能地想排斥它,对翻转课堂的评价也是褒贬不一。有幸的是笔者有机会走了进去,并对翻转课堂有了一点认识。下面,我就结合课堂实践,谈谈自己的理解和做法。