整体健康教育对脑外伤患者术后康复效果的影响

作者：汪仁莉; 王娜^*

来源：临床医学研究与实践, 2022, 7(20): 181-183.

DOI：10.19347/j.cnki.2096-1413.202220050

• 脑外伤
• 整体健康教育
• 护理满意度

目的 探讨整体健康教育对脑外伤患者术后康复效果的影响。方法 将2018年1月至2020年10月于我院接受手术治疗的60例脑外伤患者作为研究对象，采用随机数字表法将其分为对照组和观察组，各30例。对照组实施常规健康教育，观察组实施整体健康教育。比较两组患者的肢体功能、日常生活能力、心理状态、生活质量评分、睡眠状况指标及护理满意度。结果 护理后，两组的Fugle-Meyer运动功能量表（FMA）、日常生活能力量表（ADL）评分及生活质量各维度评分均升高，焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）评分均降低，且观察组优于对照组（P<0.05）。护理后，两组的入睡潜伏期均缩短，实际睡眠时长均延长，匹兹堡睡眠质量指数（PSQI）评分均降低，且观察组优于对照组（P<0.05）。观察组的护理满意度高于对照组（P<0.05）。结论 整体健康教育可促进脑外伤患者术后康复，有利于改善其心理状态、睡眠状况，进而提升生活质量及护理满意度。

• 单位
  咸阳市中心医院; 安康市中心医院