巧加“佐料”,让课堂更“美味”

作者：马荏荇

来源：北京教育(德育), 2019, (12): 85.

<正>在课堂上只要巧用三味"佐料",就可以让课堂变得更美味,提升课堂教学的实效。下面,以"地名游园会"一课为例,谈谈如何巧加"佐料"。1.第一味"佐料":"KWL"前测"教学活动必须建立在学生认知发展水平和已有的知识经验基础之上。"KWL(批判性思维训练工具)则可以帮助我们在课前进行前测,把好学生学习的"脉搏"。在课前我们使用KWL工具对学生进行前测,让学生把自己对于地名的已知、想知写在便贴上,整