简谈小学数学课的导入和课末的小结

作者：胡晓兰

来源：新智慧, 2018, (29): 74.

• 小学数学
• 课程导入
• 课末小结

小学阶段的数学课程教学过程中,要充分注重方法的科学应用,尤其是在课程的导入环节以及课末的小结环节要加强重视,这是教学质量提高的重点环节。本文主要就小学数学课程的导入方法以及课末小结的措施进行详细探究,希望以此为具体的课程导入和课末小结的教学提供相应思路。