谈低年级口语交际教学——由《看图讲故事》课例想到的

作者：刘雪峰

来源：教学管理与教育研究, 2019, (18): 6-7.

尽管在各个学段的语文教材中,口语交际内容有所增加,但在实际教学中,教师忽视口语交际教学仍是一个不可回避的事实。来自内蒙古包头市的刘雪峰老师曾参与一项关于口语交际教学的课题研究,在调查过程中,他发现包头地区的口语交际教学存在一些问题。结合曾看过的一个课例,对于口语交际教学,他提出,在备课阶段要有三个意识,在教学时,要注意三个要点。