浅论数学建模思想及其教育功能

作者：柴长建

来源：数学教学研究, 2009, (08): 66-68.

• 数学建模活动
• 数学建模思想
• 教育功能

本文从当前数学建模活动开展现状出发,论述数学建模思想的内涵及其教育功能,说明数学建模思想的教与学对于提高学生的综合素质,促进数学教学改革具有积极的意义.

• 单位
  衢州学院