摘要

高中英语教学中的文化渗透和导入对策要借助影视资源,形成文化渗透;要从教材文本延伸,形成文化导入;要推行课外活动,形成文化累积,从而使得他们在跨文化交际活动中更恰当、更高质量地完成交际任务。本文分析了高中英语教学中的文化渗透教学现状,提出了高中英语教学中的文化渗透和导入对策。