基于化学学科核心素养的初高中衔接教学——初三化学“金属的化学性质”

作者：姚梦娟^*

来源：化学教育 (中英文), 2022, 43(19): 59-63.

DOI：10.13884/j.1003-3807hxjy.2021080096

• 化学学科核心素养
• 初高中衔接
• 金属的化学性质

“金属的化学性质”是初高中化学学习的重要内容，该部分内容涉及到重要的化学观念和化学学科核心素养，如元素观、转化观、微粒观、STS观，以及宏观辨识与微观探析、证据推理与模型认知素养。但是初三学生认知水平受限，在教学中不能深入电子转移的微观角度，不能充分认知模型、应用模型。为弥补这一问题，本研究基于化学学科核心素养，进行“金属的化学性质”的初高中衔接教学研究。