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摘要
针对辽宁工业大学（以下简称我校）机械制图课程在“机件常用的表达方法”传统教学中出现的各种问题，实施了讨论式课堂教学改革。实践证明，这种讨论式教学模式不仅增加了学生与学生之间、教师与学生之间、课上与课下之间的多向互动，而且更加有利于学生养成主动性、探索性学习的习惯，培养他们良好的交流、沟通、团队合作的能力，提升了学生的学习积极性和活跃度，显著增强了教学效果和学习效果，保证了教学目标的实现，同时也为高校机械制图课程教学方法改革提供了必要的参考。
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单位辽宁工业大学; 自动化学院
