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摘要
近年来,开放在线课程慕课MOOC,以其先进的教学理念以及多样化的课程资源,广受教育界各方热议。对于我国工科大学生创新实践教育存在的师资不均衡和师资匮乏问题,本文重点探索通过基于慕课的混合式教学,通过慕课课程和传统课堂的融合,达到让传统教学革新更好的服务现代课堂的目的。本文对近几年国内外慕课在线教育的发展现状进行了研究,并将慕课在线教育的教学模式,与传统教学模式做了对比,在此基础上对我校的理工科大学生创新实践教育做了初步探索,实践证明,借助慕课可以有效地改善人才培养模式,为高校创新人才的培养提供了强有力的人力和智力支持。
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