<正>一、项目教学法在高职艺术设计类专业中的意义学生的职业能力包括职业判断能力、职业行为能力和良好职业素养。学生的职业能力与素养需要在日常工作中不断形成和完善,但由于在校高职学生不具备接触实际工作的机会,因此不能有效快速地形成自己的职业能力,这使得高职学生在竞争中处于劣势。开展项目任务教学,可以使学生实践艺术专业课的理论知识,并使学生经常性地进行艺术创意,在任务中不断修正自己的专业思维,养成良好的职业操作习惯,从而在完成具体的项目任务中获
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
