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摘要
为了解物理师范生PCK在学科知识、课程知识、学生知识、教学法知识四个方面的发展现状,对某师范学院物理师范生进行了有针对性的问卷调查。本次调查随机抽取44名物理师范生,采用不记名填写调查问卷的方式来进行,调查结果显示:大部分物理师范生教学法知识、课程知识和学科知识的掌握深度不够,而对学生知识的了解情况则严重缺失。具体表现为对物理学科知识掌握情况单一、理解不够深入、不能有效地突出教学的重点和难点、不能较好地了解学生的思维障碍等。
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单位湖北第二师范学院; 机电工程学院
