道德教育与政治教育的结合——香港公民教育的个案探讨

作者：梁恩荣; 阮卫华

来源：中国德育, 2010, (12): 15-20.

• 政治化公民教育
• 非政治化公民教育
• 公民全面发展
• 香港

文章以香港为案例,探讨政治化和非政治化公民教育的争论,以及支持两种不同取向的公民教育的政治及文化因素,尝试整合两方的特点,提出响应公民全面发展之公民教育。认为政治化和非政治化公民教育的二分概念过于简单,不能面向21世纪的公民教育,政治和道德导向的公民教育都是不可或缺的。

• 单位
  香港教育学院