<正>主题活动是从幼儿的认知特点和兴趣出发,围绕某一话题或现象开展的一系列探究活动。区域游戏根据幼儿的发展情况设置,满足幼儿自主选择、自主游戏的需要。而将主题活动和区域游戏整合,则可以把主题活动的内容延伸到区域游戏中,幼儿在区域游戏中产生的问题又能推动主题活动的发展,从而使幼儿的探究更持久更深入。在主题活动开展过程中,教师可以根据幼儿兴趣和需求随时调整区域游戏的内容与方式,在相同的主题背景下,不同的区域又能联通起来,并且每天的区域游戏能提供时间保障,以满足幼儿持续、深入探究的需
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
