谈生物学科概念模型在教学中应用

作者：杨平

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2018, (01): 80.

• 生物学科
• 概念模型
• 教学应用

在开展生物教学的过程中,生物教师应当科学合理的构建出具有实际价值意义的生物学科概念模型,从而帮助学生们更好的了解课本知识,并建立解决生物问题的基本思路,从而更好地激发出学生们对生物学科开展自主学习和探究的欲望。