摘要

物理学是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科,它在整个自然科学发展过程中担任着带头作用,地位举足轻重,是其他各自然科学学科的研究基础。物理长久以来依靠实验或推论不断发展,而随着新课改对于高中生物理学习的要求更高,教师在日常物理教学中应主动培养学生的问题意识与探索能力,将其与物理实验教学相融合,增强教学效果。