对学习者的研究是农村远程教育领域最基础、最重要的一项工作。本文在对我省农民学习需求、现代远程开放教育在农村的的发展和作用调查的基础上,对农民的学习动机、学习条件、心理特征、学习习惯等方面进行了分析,提出应采取政策导向、情感调节、资源吸引等策略使农民朋友有效利用现代远程开放教育教学平台来满足对学历教育的需求,并不断提高和改善农民的学习效果。
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