<正>探究性教学是在教师的指导下,以类似科学研究的方法获取知识和应用知识的一种教学方式.其核心是让学生自主发现问题、探究问题并获得结论[1].它对于数学思想方法的领悟、数学关键能力的提升以及创新精神的培养等具有重要意义.本文以高三复习课“利用导数研究函数的性质”的教学为例,谈一谈自己在实施探究性教学的过程中的一些实践与思考.
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