“双元制”模式下的高职计算机实践教学探讨

作者：傅菊春

来源：电脑迷, 2016, (11): 161.

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<正>本文简述了"双元制"教育模式的基本含义,提出了在"双元制"模式下对高职院校计算机实践教学提出的要求,并详细地探讨了在当前教育环境背景下,高职学校应如何优化计算机人才培养路径,提高教学质量,满足社会发展的实际需求。高等职业教育是我国高等教育体系的重要组成部分,与本科教育不同,高职教育更加侧重于强调职业性而非学科性,其主要目的是面向社会培养满足实际业务需求的应用型人才。因此,高职院校应积极顺应时代发展的新要求,开展相应的教学工作。在

• 单位
  江西工业贸易职业技术学院