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摘要
目的:了解护理实习生在实习阶段的职业价值观现状,分析临床实习经历对其职业认同感及价值观的影响因素,并提出相应的建议,为医院培养高素质的护理人才提供理论依据。方法:采用质性研究中的现象学研究方法对在院的21名护理实习生进行非结构式访谈,运用现象学分析法对资料进行整理与分析,并提炼主题。结果:影响护理实习生职业价值观的因素包括理论和实践的有效结合、临床带教老师的教学方法、患者对实习生的信任度以及社会大众对护理工作的认同感。结论:护理教育者和管理者可以通过改善实习护生的实习环境,提高临床护理带教水平,通过理论联系实际不断增强其对职业的认同感。
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单位三峡大学仁和医院
