在我国经济创新和供给侧结构性改革的推进过程中,高校与企业的产学研融合度越来越高,校企合作项目与合作模式也日益繁多。本文通过对HY大学运动力学实验室合作项目中固定资产两种核算方案的对比分析,提出要加强对校企合作模式内涵实质的认识和理解,本着实质重于形式的原则,采用权责发生制会计核算基础,科学实施高校固定资产核算管理,提升高校会计信息质量。
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