2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。面对“双减”政策的要求，如何做到以学生为根本，科学布置作业，切实减轻学生作业负担，提高初中数学作业的有效性，成为广大一线教师面临的新课题。教师要培养学生良好的作业习惯，不仅要提高作业设计质量，突出重点，还要及时批改讲评，以增强学生的自信心，从而提高初中数学作业的有效性。
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