ARCS动机模式在住院医师规范化培训中的应用

作者：刘琼; 李萍^*

来源：安徽卫生职业技术学院学报, 2021, 20(03): 111-112.

• ARCS动机模式
• 住院医师规范化培训
• 临床教学改革

目的:探索ARCS动机模式在住院医师规范化培训中应用的效果。方法:选取50名住培学员随机分为实验组和对照组,每组25名学员,实验组采取基于ARCS动机模式的教学,对照组采取传统的教学。通过理论考试、技能考试、病历书写及问卷调查,统计分析两组教学效果及学员学习皮肤病学的兴趣、相关性、信心和满意度。结果:实验组学员的理论和技能考试成绩、病历书写成绩均高于对照组,有统计学差异;实验组学员学习皮肤病学的兴趣、相关性认识、信心和满意度均高于对照组。结论:基于ARCS动机模式的住培教学,有助于提高住培的质量。

• 单位
  安徽省立医院; 中国科学技术大学