核心素养视角下初中语文的审美教学探析

作者：陈淑娟

来源：辽宁教育, 2019, (07): 13-15.

• 核心素养
• 初中语文
• 审美教学

语文课程通过优秀的文化促进学生和谐发展,并提高他们的道德修养和审美情趣,逐步促使学生形成良好的个性和健全的人格。语文教学中,教师应理解和尊重文化的多样性,培养学生发现、感知、欣赏、评价美的基本能力,促使学生形成健康的审美价值取向。