妙用学具操作,优化课堂教学

作者：范妍

来源：学苑教育, 2018, (10): 7.

• 低年级数学
• 学具
• 课堂教学

在小学低年级阶段,学具的使用成为数学课堂中的一道靓丽风景线。教师充分、有效地运用学具,引导学生适时适度地进行学具操作,调动起学生对数学的探究兴趣,促进学生形成自己的直觉抽象思维,以及学生知识与能力的同步发展。