针对区域经济对机械类技能型人才的岗位需求，分析了目前高职生源特点及机械基础课程模块在课程体系中的核心地位，提出了“以机械制图为抓手，以学习成果为导向，借各级竞赛促动力，凭职业技能证书可检验”的机械基础课程模块教学改革方案。利用“图学模块强基础、设计模块重应用、制造模块强技术、分组教学建团队、师生互评共进步”等教学策略，通过多年“岗课赛证”融通的教学实践，对提升高职学生从事机械类岗位能力起到良好效果。
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