阅读是学生获取知识的主要途径,随着新课程改革进程的不断推荐,小学教学日益重视对学生阅读能力培养的重要性,特别是小学科学课程,为了帮助学生更好地学习并吸收科学教材中的内容,调动学生对科学知识的学习兴趣,拓展学生的科学知识储备量,提升小学生的科学素养,十分有必要对小学进行科学拓展阅读。为此,本文阐述了小学生科学拓展阅读的教学策略,为广大小学科学教师提供参考。
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