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摘要
目的:分析健康教育对于脑卒中患者治疗依从性影响。方法:2011年2月-2013年12月在我院住院治疗的脑卒中患者58例,随机分为健康教育组(29例)和常规护理组(29例),观察分析健康教育组和常规护理组治疗依从性及日常生活能力评分。结果:健康教育组教育后健康教育组教育前治疗依从性显著优于常规护理组(p<0.05);教育后健康教育组生活质量评分显著高于常规护理组(p<0.05)。结论:健康教育能够有效地提高脑卒中患者治疗依从性,并提高生活质量。
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单位浙江大学医学院附属邵逸夫医院; 神经内科
