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摘要
随着互联网的快速发展,大学生成为网络使用最多且最活跃的群体,网络对大学生的影响越来越大。然而网络内容的多样性和复杂性,也使得大学生面临诸多问题。本文从课程思政视角下大学生网络道德教育的必要性开始分析,探讨当下大学生网络道德教育存在的问题,并针对性地给出若干对策。
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随着互联网的快速发展,大学生成为网络使用最多且最活跃的群体,网络对大学生的影响越来越大。然而网络内容的多样性和复杂性,也使得大学生面临诸多问题。本文从课程思政视角下大学生网络道德教育的必要性开始分析,探讨当下大学生网络道德教育存在的问题,并针对性地给出若干对策。
