低段音乐教学中民族音乐元素渗透的实践探索

作者：斯慧

来源：科幻画报, 2022, (07): 155-156.

• 民族音乐元素
• 低段音乐教学
• 渗透

音乐是美育的重点课程，关系到学生综合素质的形成。教师作为课堂的组织者，其教学方式影响着教学的效果。本文以低段音乐教学为例，阐述了低段音乐教学中渗透民族音乐元素的意义，分析了低段音乐教学中存在的问题，提出了低段音乐教学中民族音乐元素渗透的具体实施措施。