浅论数学思想方法在数学教学中的作用及建立

作者：王月华; 宗慧敏; 刘微; 李靖; 冯英杰

来源：大家, 2011, (16): 214.

• 数学思想方法
• 课堂教学
• 数学观
• 数学教学

<正>数学是一门理论难、逻辑强、应用广的基础课,又由于高职院校加强了实践教学环节,理论课时相对较少,所以数学的教学难度很大。怎样才能更好的完成教学任务,使学生学会数学、学懂数学,提高数学素质和能力,是每一个数学教育工作者都值得深思的问题。

• 单位
  石家庄铁路职业技术学院; 河北化工医药职业技术学院