物理中考复习情境创设的优化策略分析

作者：侯宇镁

来源：中学物理教学参考, 2019, 48(20): 8.

<正>脱离情境的教学总是给人僵化无味的感觉,尤其是物理学科,如果没有情境,学生对规律和原理的认识将趋于公式化,这将限制学生的能力提升。不仅是新课教学,中考复习教学亦是如此,因此,复习课中,教师更应注意情境的创设和优化,以提升学生复习质量。一、从生活取材,创设易于激起共鸣的教学情境情境不仅是物理问题的载体,更是唤醒学生回