随着国家对职业教育关注程度的不断增加,职业教育呈现良好的持续发展状态,职业教育的发展新形势也对高职教师队伍提出新要求,核心要求是辅导员队伍须走专业化发展道路。本文在社会嵌入视角下,以高职院校辅导员的发展状况为基础,对高职辅导员专业化发展的内涵意义进行深入研究,分析制约高职辅导员专业化发展的多种因素,为高职辅导员实现专业化发展提供理论支持,给予其全新的发展视角,能够有效促进高职辅导员专业化发展的进程,优化高职院校教育实力。
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