摘要

<正>在幼儿美术教育中融入知、行、情、意等多种元素,有利于引导幼儿表达自我和发展自我,进而培养幼儿的美术学习兴趣。为此,我结合自己的幼儿园工作实践总结了以下几个方法,抛砖引玉,供一线幼儿美术教研工作者参考。一、美术活动游戏化,循序渐进激发幼儿美术学习兴趣教师采用游戏化的手段,让幼儿在丰富多彩的游戏中得到发展,让教育语言成为幼儿能听懂的“游戏化”语言,幼儿感到美术活动是轻松愉快的游戏,兴趣自然就提高了。