“高职百万扩招”——大数据技术与应用专业人才培养策略研究

作者：朱峰

来源：电脑与电信, 2021, (09): 85-89.

DOI：10.15966/j.cnki.dnydx.2021.09.021

• 大数据
• 高职扩招
• 人才培养模式
• 分层教学
• 学分互换
• 多元评价

在"双高计划"建设背景下,如何保证经由"高职扩招"涌入的非传统学习者的培养质量,是摆在各高职院校面前的一个严峻的课题。论述了大数据技术与应用专业在扩招生培养实践方法上的一些经验总结和思考,包括分段全日制人才培养模式、以岗位区分体现分层教学目标、实施学分奖励、以证代考抵学分和学分互认转换和多元评价。

• 单位
  上海城建职业学院