利用文本找准读写结合点

作者：王宇赢

来源：宁波教育学院学报, 2020, 22(05): 131-133.

DOI：10.13970/j.cnki.nbjyxyxb.2020.05.031

• 文本
• 读写结合
• 单元主题

在习作教学中,教师要善于引导学生取材、构思加工、善于表达。研读文本的基础上,通过挖掘文本的表达特点,找寻读写的结合点,指导学生习作。