“有余数的除法”单元备课思考与教学实践

作者：朱瑜佳; 俞丹清

来源：小学数学教育, 2020, (17): 39-41.

<正>一、单元教材分析修订后的人教版教材将"有余数的除法"这部分内容从三年级上册调整到了二年级下册,学习的主要内容包括有余数的除法的含义和计算以及相关的解决问题,与实验版教材对比,教学内容从原来的4个例题增加至6个例题,例题的编排更加重视对"关系"的理解,如表内除法和有余数的除法的关系、除数和余数的关系等。