钱币作为等价的交换物,孩子们在日常生活中已有接触。把游戏币有机融入幼儿课堂,不仅可以提高幼儿对自主游戏的兴趣,提高游戏效率,还可以让本次自主游戏更加真实;而孩子们对一个个小小的游戏币使用情况,能帮助教师更全面了解幼儿,结合本次大班自主游戏"阳光小镇",初步探索游戏币的投放对幼儿的发展价值。