摘要

<正>本文作者针对九年级的小说教学,主要围绕"聚焦经典,‘快餐’文化"原则,从"读写预习,学案落实""解题抓纲,纲举目张""去肉剔骨,梳理情节""品词析句,感受人物""品析环境,感悟主题""以练促学,巩固提升"等方面阐述了"长文短教"的一些方法。现在很多初中为了追求教学质量,对初中三年的教学内容进行整合。那怎样进行"长文短教"呢?文作者针对九年级的小说教学,主要围绕"聚焦经典,‘快餐’文化"原则,从"读写预习,学

  • 单位
    中山市溪角初级中学