小学数学与初中数学教学衔接问题探究

作者：王晓艳

来源：教书育人(学术理论), 2018, (22): 45.

• 数学知识
• 教学方法
• 衔接策略
• 教学模式

在数学知识的教学过程中,教师要改变教学观念,合理设计数学知识教学内容,实现小学数学知识与初中数学知识之间的衔接,能整体性提高学生对数学知识的学习效率,促进课堂改革和创新。