班主任权威中的敬与爱——以班主任专业化人格视角,丰富“权威”的内涵

作者：罗吾民

来源：班主任之友(小学版), 2019, (10): 58-59.

• 班主任权威
• 小插曲
• 班主任专业化
• 中途接班

<正>教师权威,是指教师发出指令或建议,而学生出于信任和认同而积极服从的一种师生关系状态。对于日常工作充斥着组织管理工作的班主任来说,教师权威既是班级平稳运作的基础,也是提高个人教育教学效率的保障。一些权威的树立,借由角色设定而自然到来,这被称之为"制度化赋予的权威"。例如建班伊始,

• 单位
  华东师范大学