论如何培养学生良好的语感

作者：毛爱琴

来源：江西教育, 2021, (24): 32.

<正>语文学科核心素养从何而来?在笔者看来,语文学科核心素养的培养应该从听、说、读、写四个方面着手,在大量的语言文字训练中积累丰富的语言材料,培养学生对语言文字直接的、敏锐的感受力,让学生能够在阅读文本时快速地感知、理解和把握,从而形成良好的语感。叶圣陶先生认为在语言文字的训练中,最重要的是训练语感,就是对语言文字的敏锐感觉。《义务教育语文课程标准(2011年版)》也指出,要引导学生积累语言文字,培养语感。培养学生良好的语感是语文教学的重中之重。笔者认为要培养学生的语感,应从以下四个方面着手。