摘要
<正>中国的文学传统就是"诗教"的传统。缘政、缘事、言志、缘情,共同构成了中国诗歌与社会生活接榫的四种基本方式。这既是诗歌传统的传承形式,也是现代古体诗在当下传播与接收的形式。从学科语文教育的角度看,则更别有深意。"诗缘政"的命题。唐代的经学家孔颖达提出了奠定了诗歌传统与政治密不可分的传承基因。"红色"是语文教材中一抹越来越浓烈的亮色。我国的语文教育向来注重革命传统教育。本课《梅岭三章》,作为"红色经典"主题课中的一节,将教学目标设定为通过讲授红色文化经典,讲述革命领
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单位吉林省教育学院