幼儿阶段是学习语言基础的黄金时期,语言能力是人类阐述自身想法、情感,进行沟通交流的重要基本能力。在幼儿园的教学工作中,为幼儿建立良好的语言环境,有助于幼儿语言能力的提升。良好的语言环境,直接影响着幼儿的语言发展,语言环境不同,对幼儿语言能力的培养效果也有所区别。本文就是针对目前学前教育中语言环境的现状做出阐述,再根据现状提出促进幼儿语言发展的具体策略,以供参考。
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