谈初中德育活动的多样性

作者：**平

来源：教书育人(学术理论), 2019, (35): 28-29.

• 初中德育
• 课堂教学
• 多样性

随着时代的发展,初中阶段的学生与社会生活的联系更为密切,这在很大程度上影响着学生的思想道德意识和行为方式。因此,初中教师在对学生进行德育的过程中,就要改变德育观念,主动适应社会发展的多元化需要。从初中德育活动的多元化出发,让学生高效地学习德育知识,这样学生才能更好地学习文化知识。