在我国学校的所有学科里,最基本的学科无疑是语文,对于学生的全面发展而言,语文教师的作用影响很大,而农村语文教师又是一支特殊的团体,所以提升农村语文教师的专业水平尤为重要。笔者发现教师专业知识和能力的发展不够强大,师资培训作用没有得到彰显。在此基础上,提出了提高教师专业发展水平的措施,如关注教师自身,完善相关教育部门的制度和措施。