对初中数学教学中情境创设的探讨

作者：刘康

来源：读写算, 2018, (30): 50.

• 初中数学
• 情境创设
• 教学方法

数学教学情境的创设方式多样,在数学教学的情境创设过程中必须要把握住初中生的身心发展规律和新课标的具体要求,通过创设情境,让学生更轻松地理解学习内容、增强课堂教学的趣味性,从而提高课堂教学质量,最大限度地满足学生的求知欲望。